교원정보(학위 및 업적)

교원 상세

미와 쇼타로

MIWA Shotaro

소속: 교양교직기구 특별지원교육 특별전공과 연구기관 URA 사무처

직이: 스케노리

직책

연구자 정보

전문 분야

교육경제학 장애인 노동경제

담당 과메

가쿠리쓰

시모노세키 시립 대학 경제학부 공공매니지먼트학과 졸업
시모노세키 시립 대학 특별지원교육 특별전공과 수료
시모노세키 시립 대학 대학원 경제・경영전공 교육 경제학 영역 수료

가쿠 학위

석사 (경제학)

소속 학회

연구 키워드

교육경제학 장애 자립 금융교육

현재의 연구 테마

주된 연구 실적·활동

・오오타 아사미코, 미와 쇼타로, 고하라 아이코, & 오카다 나오미. (2022). 유아 교육에 있어서의 평가 지표의 현상과 과제-발달 평가와 환경 평가의 관점에 근거한 분석을 중심으로. 교육경제학 연구, 2, 27-41.
・미와 쇼타로, 조채윤,&오타 아사미코. (2023). 일본의 자립 및 자율 개념에 관한 구성요소의 검토-행정자료・연구논문을 중심으로―. Total Rehabilitation Research, 11, 46-60.
・미와 쇼타로, 긴조 구레아, & 오타 아사미코. (2024). 교육 현장에서의 금융 교육 실천의 현상과 과제. 교육경제학 연구, 5, 1-22.
・나카자와 히로키, 미와 쇼타로, & 오타 아사미코. (2024). 선행연구 리뷰에 의한 아동학대 예방교육 동향 파악과 구성 내용 검토 - 중고생에 대한 학대 예방 교육 프로그램을 중심으로 -. Total Rehabilitation Research, 12, 61-77.
・오오타 아사미코, 미와 쇼타로, 히라이계 유우,&서정환. (2025). 여러 나라의 금융 교육 실천의 교육 내용과 평가 방법에 관한 현상과 과제 - 금융 리터러시 맵과의 대응에 의한 스코핑 리뷰를 통해-. Total Rehabilitation Research, 13, 65-84.
・나카자와 히로키, 미와 쇼타로, & 오타 아사미코. (2025). G7 국가의 아동학대 방지에 관한 제도 정책의 비교 분석 - 일본의 제도적 전개와 과제-. Research Journal SCU- 시모노세키 시립대학 연구논문-, 2, 63-79.
・오오타 아사미코, 미와 쇼타로,&히라이계 유우. (2025). 초등학생용 온라인 금융경제 교육 커리큘럼의 개발과 검토-금융 리터러시 맵에 근거하는 체계적 구축과 실시 가능성 검토-. Journal of Inclusive Education, 14, 14-29.