주로 교육경제학을 기반으로 영유아교육, 인클루시브 교육, 리카렌트 교육, 노인·장애인 고용 등 폭넓은 연구 및 교육활동을 하고 있다.또한, 휴먼 서비스 분야를 중심으로, QOL과 재활 의학 등에 관한 제도·정책 등의 이론적 정확성이나 척도 개발 등 사회의 요구에 따른 연구를 실시하고 있다.

교육경제학 특론 인클루시브 교육개론

도호쿠 대학 의학계 연구과 박사 후기 과정 수료
도호쿠 대학 경제학 연구과 박사 후기 과정 수료

박사(의박사)
박사(경박사)

Asian Sociation), 한국사회정책학회, 한국사회서비스학회, 일본LD학회, 한국사회서비스학회, 일본LD학회, 한국사회서비스학회, 일본LD학회, 특수교육학회, 일본LD학회, 특수교육학회

교육 경제학·인클루시브 교육·유아 교육·다이버시티 교육·리카렌트 교육·QOL·조직 매니지먼트·인적 자본론

인클루시브 교육·유아 교육·학교 QOL·다이버 시티 교육·조직 매니지먼트

Google Scholar페이지
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・한창완, 아이, 발달장애가 아닙니다 IN-Child 기적. 사쿠라샤, 2019.2
・한창완, 누구나가 우수아가 될 수 있다!CRAYON 프로젝트의 입증. 사쿠라샤, 2023.9
・Changwan HAN, Eun-Joo LEE, Tsutomu IWAYA, Hitomi KATAOKA and Masahiro KOHZUKI. Development of the Korean Version of Short-Form36-Item Health Survey: Health Related QOL of Healthy Elderly People and Elderly Patient in Korea, The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 203(3): 189-194, 2004.7（impact factor=0.700）
・Changwan HAN, Yuki YAJIMA, Eunjoo LEE, Kazuo NAKAJIMA, Makiko MEGURO, Masahiro KOHZUKI. Validity and Utility of the Craig Hospital Inventory of Environmental Factors for Korean Community-Dwelling Elderly with or without Stroke. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 206(1): 41-49, 2005.5（impact factor=0.927）
・Changwan HAN, Yuki YAJIMA, Kazuo NAKAJIMA, Eunjoo LEE, Makiko MEGURO, Masahiro KOHZUKI. Construct Validity of the Frenchay Activities Index for Community-Dwelling Elderly in Japan. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 210(2): 99-107, 2006.10（impact factor=1.012）
・Changwan HAN, Eunjoo LEE, Masahiro KOHZUKI. Validity and Reliability of the Frenchay Activities Index for Community-dwelling Elderly in South Korea. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 217(3): 163-168, 2009.3（impact factor=1.347）
・Hyunuk SHIN, Changwan HAN, Masahiro KOHZUKI. Social Mobility and Psychiatric Disabilities: An Assessment of the Social Causation and Social Selection Hypotheses. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 222(1): 23-31, 2010.9（impact factor=1.145）
・Changwan HAN, Development of Sustainable Work-styles for Individuals and Team Challenges (SWITCH) as a Tool for Measuring and Promoting Work Motivation; Theoretical Definition, Reliability, and Validity, Asian Journal of Human Services, 25:1-20, 2023.10 (scopus citescore=0.3)

・2011 – 2013 기반연구(B)　 생활을 중시한 안전한 피난 방법과 피난 생활 재활 프로그램에 의한 피해자 생활 복귀 지원(23330177) 연구 분담
・2015 – 2017 기반연구(C) 특별지원교육 성과평가 척도(SNEAT) 개발 및 수업 성과 평가 모델 구축(15K04567) 연구 대표
・2016 – 2018 기반 연구(C) 특별 지원 교육 지원원 배치에 의한 인클루시브 교육 추진 성과 평가 척도 표준화(16K04838) 연구 분담
・2019 – 2023 기반 연구 (C) 교육 성과 평가를 위한 새로운 QOL 척도 개발(19K02400) 연구 대표
・2022 – 2024 기반 연구(C) 유아 대상 개념 프로그램의 개발과 통계적 효과 검증(22K02442) 연구 분담
・2023 – 2026 기반 연구(C) 종단 데이터를 이용한 유아 교육의 효과 검증-아이의 개념 형성과 자기표현의 관점에서-(23K02234) 연구 분담

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